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La Biología y la Geología han contribuido a los cambios que ha experimentado la Humanidad en los últimos siglos. La finalidad de la enseñanza de Biología y Geología en el Segundo Ciclo de Educación Secundaria es proporcionar una formación científica básica. Los contenidos están orientados a la adquisición de una visión racional y global de nuestro entorno con la que puedan abordar los problemas actuales relacionados con la vida, la salud, el medio y las aplicaciones tecnológicas.

En Tercero de ESO el alumno aprenderá cómo es y cómo funciona su propio cuerpo, y se le introduce en el conocimiento del medio físico con el estudio de rocas y minerales. En el último curso del Ciclo, en cuarto, se amplían los conocimientos del medio natural con temas de dinámica de la Tierra y Ecosistemas, abordando el que será el eje estructural y conductor de la Biología en Bachillerato: Genética y Evolución.

La estructuración mental del alumnado de Bachillerato le permite conocer y analizar niveles más complejos de organización de los seres vivos y comprender mejor la Tierra como un planeta activo. El papel formativo de la materia radica en esta etapa en la ampliación de los contenidos de la etapa anterior y en su profundización, potenciando estrategias para fomentar el análisis, la aplicación, la interpretación, la elaboración de conclusiones, o la capacidad crítica. En este sentido destacan los procedimientos relacionados con la utilización de técnicas habituales en el método de trabajo de los científicos como pueden ser la recogida y utilización de información obtenida a partir de diferentes fuentes, incluidas las proporcionadas por las tecnologías de la información y la comunicación. El planteamiento metodológico es acorde con el interés que se pretende desarrollar en el alumnado hacia la Naturaleza, favoreciendo la reflexión sobre las relaciones de la Ciencia y la Tecnología con la Sociedad, y la valoración de las implicaciones éticas de las técnicas de investigación, y la intervención del ser humano en el Planeta.

Ana Garrido Lérida

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